Formador-professor: características do trabalho, descrição do trabalho

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 10:38

A descrição do trabalho de um instrutor-professor foi desenvolvida com base no Código do Trabalho da Federação Russa. Apresenta as principais recomendações metodológicas no campo do trabalho, esportes e cultura física.

Fundamentos

O principal objetivo de um treinador-professor é organizar adequadamente o treinamento esportivo. Ao mesmo tempo, o treinamento esportivo significa um processo de treinamento especial pré-planejado, que inclui necessariamente a participação dos alunos em várias competições e competições esportivas. Ao mesmo tempo, todas as atividades realizadas em tal escola devem ser realizadas de acordo com um programa especial.

O instrutor-professor é obrigado a cumprir todos os requisitos estabelecidos pelas normas estaduais.

Organização adequada do processo de treinamento

Cada sessão de treinamento conduzida em grupo deve ser realizada levando em consideração a idade e as características individuais de todos os alunos. Ao mesmo tempo, o treinador-professor deve ser capaz de conduzir competições e participar ativamente delas, organizar campos de treinamento e acampamentos e também ter experiência em arbitragem e prática de instrutores.

Instrutor-professorA escola de esportes é obrigada a monitorar a saúde de seus alunos e sua passagem de controle médico especial.

Responsabilidades do Cargo: Funções do Cargo

O formador-professor realiza o planeamento temático-calendário das aulas e competições de acordo com o tipo e objetivos da escola desportiva. Ao mesmo tempo, ele deve exercer um controle médico constante sobre seus alunos. É muito importante conhecer as contraindicações para aulas ou para determinados tipos de exercícios.

O formador-professor aconselha os alunos e os seus pais sobre o desenrolar do processo educativo. Dá conselhos conforme necessário.

Um treinador esportivo ensina a seus alunos todos os fundamentos da atividade física, dependendo da disciplina esportiva. Para isso, são feitos vários conjuntos de exercícios especiais que desenvolvem o desempenho esportivo necessário. Nesse caso, não apenas a prática, mas também o treinamento teórico deve estar envolvido. Histórias, conversas e palestras constantes contribuirão para o desenvolvimento integral.

A orientação do formador-professor também informa que todo funcionário de uma escola de esportes deve ser capaz de elaborar corretamente um plano de trabalho e cumpri-lo. Analise também os resultados de seu trabalho e selecione os melhores alunos para participar de importantes competições esportivas.

Conhecimentos necessários para trabalhar com alunos

Cada treinador de escola de esportes deve ter os seguintes conhecimentos para trabalhar com seus alunos:

• regras gerais de suadisciplina;
• regras da competição;
• requisitos básicos para equipamentos e equipamentos esportivos;
• determinação de volumes de treinamento para certos tipos de treinamento competitivo;
• características psicológicas, físicas e etárias de seus alunos;
• pedagogia e psicologia da idade;
• complexos de exercícios que formam os alunos como personalidades harmoniosamente desenvolvidas.

Habilidades Necessárias

Ser instrutor-professor implica as seguintes habilidades:

• a capacidade de identificar os objetivos e motivos dos alunos que vieram para uma escola de esportes, bem como em todas as fases das competições esportivas;
• habilidade de manter a disciplina geral;
• a capacidade de elaborar um plano de treinamento e competitivo e usá-los;
• para interessar os alunos não só em exercícios físicos, mas também em histórias e palestras sobre esse esporte;

• cada treinador-professor deve ser capaz de explicar a essência de todos os exercícios de forma simples e clara;
• a capacidade de usar equipamentos esportivos e de exercícios, se necessário;
• observe qualquer mau funcionamento dos equipamentos existentes e monitore a segurança das condições em que os alunos treinam;
• a capacidade de selecionar de forma correta e consciente os atletas para as competições;
• participar do processo judicial, bem como determinar sua equidade;
• a capacidade de aumentar a motivação dos alunos e desenvolver a vontade de vencer;
• a capacidade de seguir as regras de segurança, bem como explicar isso de forma simples e clara aos alunos.

Responsabilidades implícitas nesta posição

Deve-se ter em mente que a atividade de um professor-formador implica alguma responsabilidade. Por isso, é muito importante atentar para alguns aspectos da profissão. O professor da escola de esportes é sempre responsável por:

• saúde e vida de todos os envolvidos;
• violação de todos os tipos de disciplina;
• implementação inadequada dos padrões estaduais para um esporte específico;
• não cumprimento da quantidade exigida de trabalho anual: realização de concursos, avaliação de alunos;
• desrespeito aos direitos dos alunos;
• aplicando os métodos errados de educação (especialmente aqueles associados a qualquer tipo de violência contra a personalidade do aluno);
• suspeito de corrupção;

• angariação de fundos para as necessidades de uma escola de esportes sem o consentimento do diretor e outros líderes;
• propaganda de qualquer religião, violência, crueldade e racismo;
• qualquer outra ação incompatível com as leis da Federação Russa.

Qualificações

A qualificação especial dos treinadores-professores é uma das principais condições para um bom trabalho desportivo e educativo com os alunos. Consoante o tipo de atividade desportiva e de formação, o treinador deve ter formação secundária ou superior. Além disso, para melhorar esta atividadeÉ necessário um mínimo de três anos de experiência em coaching. Se o professor não tiver a experiência relevante, mas tiver uma classificação atribuída de um candidato a esportes e acima, nesse caso ele poderá realizar atividades de coaching.

A certificação de formadores-professores é um procedimento importante e necessário realizado a cada três anos para determinar o nível de conhecimento e habilidades dos funcionários das escolas esportivas, bem como para melhorar suas qualificações.

Distribuição do tempo de trabalho

Este tipo de atividade envolve uma semana de trabalho reduzida. A carga horária máxima é de trinta e seis horas semanais. Ao mesmo tempo, o cronograma de estudos é elaborado de acordo com as exigências de uma determinada instituição de ensino pela própria administração. É muito importante levar em consideração a idade e as características psicológicas dos alunos.

Direitos

Cada treinador-educador tem direito a:

• dando-lhe um emprego com a assinatura de um contrato de trabalho;
• conseguir um emprego que atenda a todos os padrões estaduais e legais;
• receber o pagamento em dia e correto;

receber férias pagas e dias de doença

Toda pessoa associada às atividades de coaching e ensino, ao se candidatar a um emprego, tem o direito de receber informações completas e confiáveis sobre as condições de trabalho. Nesse caso, seus próprios métodos de treinamento para ensinar os alunos podem ser usados. Também é permitido recertificar e receber uma classificação mais alta.

Geraldisposições para a certificação de formadores-professores

Organizações esportivas de toda a Rússia recomendam a recertificação regular de treinadores-professores para atribuir uma categoria especial.

A categoria de treinador-professor é determinada pela federação de um determinado esporte. Ao mesmo tempo, os requisitos da organização internacional são levados em consideração. Esta certificação é voluntária. O principal objetivo das certificações estaduais é estimular os formadores-professores para melhores atividades profissionais. Cada exame ajuda os funcionários de instituições esportivas a melhorar seu nível, além de aprender sobre novos métodos e tecnologias modernas que estão sendo desenvolvidos em nosso tempo.

Ao passar na certificação, um treinador-professor pode ser atribuído a um determinado nível nacional: a primeira, segunda ou mais alta categoria, bem como a categoria Olympus.

Preparação para certificação

A categoria de treinador-professor é atribuída mediante aprovação de uma certificação nacional especial, que é realizada dentro do prazo determinado pela federação desportiva, tendo em conta os requisitos internacionais.

Ao mesmo tempo, cada exame para um determinado nível é realizado uma vez a cada quatro anos. Antes de passar em cada certificação, um funcionário de uma organização esportiva deve enviar uma solicitação a uma comissão especial. Cada inscrição é enviada pelo empregador.

A Comissão pode rejeitar o pedido nos seguintes casos:

• informações erradas fornecidas nos documentos;
• treinador-professor é punido por violação das regras antidoping;
• um empregador pode não aceitar uma inscrição se o candidato tiver uma declaração disciplinar pendente.

Comissão de atestado

Para realizar a correta atestação dos formadores-professores, recomenda-se a criação de comissões especiais de atestação, cuja atividade principal são as reuniões. Cada um deles deverá ser composto por um presidente, um suplente, um secretário e membros da comissão. Ao mesmo tempo, o próprio presidente tem o direito de determinar o procedimento de certificação.

Um conjunto de requisitos para a personalidade de um treinador

A profissão de treinador-educador tem alguns requisitos pessoais.

Qualidades Físicas: O treinador deve estar em boa saúde e resistência, e ter uma voz alta e ressonante.

Qualidades neuropsíquicas: a capacidade de distribuir corretamente a atenção, mantendo a concentração; resistência a estímulos externos e paciência; bom raciocínio lógico, memória e imaginação.

Qualidades volitivas: a capacidade de definir um objetivo e alcançá-lo, a paciência, a capacidade de assumir responsabilidades, a capacidade de se controlar em qualquer situação e também ter o talento de influenciar os outros.

Um treinador-professor de alto nível é capaz de distinguir-se favoravelmente pelas suas qualidades desportivas, pedagógicas e pessoais, bem como pela vontade de partilhar as suas capacidades e o seu amor pelas crianças. Essas pessoas têm um desejo constante de aprender e melhorar a si mesmas.

Um dos critérios mais importantes para um professor é a capacidade de trazer criatividade ao seu trabalho. Isso ajudará a interessar os alunos e diversificar o processo de treinamento.

Conclusões

Instrutor-professor é uma profissão muito importante, difícil e responsável. Para se tornar um funcionário bem-sucedido e qualificado de uma instituição esportiva, você precisa ter uma personalidade forte e bem desenvolvida. Ao mesmo tempo, uma pessoa que escolheu esta profissão deve ter o desejo de melhorar constantemente, assim como ensinar e amar as crianças.

Um treinador deve constantemente alcançar novos patamares não apenas no campo profissional, mas também no espiritual, e transmitir suas qualidades aos alunos.

Um treinador-professor altamente qualificado não é apenas um funcionário de uma instituição esportiva, mas também um professor inteligente responsável, mentor, médico e amigo de seus alunos. Combinando todas as qualidades de um professor e uma boa pessoa, você pode se tornar um verdadeiro profissional em sua área. A recompensa para isso não será apenas medalhas de alunos por conquistas esportivas, mas também a formação de personalidades bem-sucedidas, inteligentes, saudáveis e harmoniosamente desenvolvidas.

Com a abordagem correta para os negócios, bem como com um desejo incrível de ensinar e aprender, um professor-treinador pode alcançar alturas sem precedentes em seu trabalho.