Características para uma educadora de infância

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 10:38

Periodicamente (uma vez a cada cinco anos) todo professor, inclusive o educador, deve ser avaliado. Sua essência é confirmar o nível de qualificação perante a comunidade pedagógica. O que é necessário para concluir com êxito este procedimento? Quais são os requisitos para funcionários de instituições pré-escolares?

Procedimento para certificação do corpo docente do DU

Como se trata de revelar a competência de um funcionário, está sendo criado um grupo especial de especialistas de três pessoas. Por ordem do diretor do jardim de infância, o professor certificado toma conhecimento dos termos do exame, bem como das pessoas que integram o grupo. Se um deles não satisfizer o educador, este tem o direito de discordar por escrito da composição dos peritos e pedir ao responsável do DU que nomeie uma nova composição do grupo. São atribuídos dez dias para todas as atividades relacionadas com a comprovação do nível de competência profissional. A característica do educador para a certificação é compilada com base na análise do portfólio, nas aulas abertas, durante uma conversa oral com o professor certificado.

Exame de atestado em DU

Todo o procedimento consiste em duas partes. No processo de exame interno, o educador demonstra suas atividades diretas aos especialistas: conduz uma aula aberta com as crianças, mostra o uso de modernas tecnologias pedagógicas em sua atividade real.

A característica de um professor de uma instituição pré-escolar deve conter informações sobre os elementos dos métodos pedagógicos desenvolvidos especificamente para trabalhar com pré-escolares que são usados pelo professor certificado. Em que casos não é realizado um exame interno de um professor? Se o professor se tornar o vencedor do projeto nacional prioritário "Educação" em nível regional (russo), ele terá o direito de se submeter à certificação sem realizar eventos abertos.

Características de uma aula aberta

Para a implementação de atividades educativas e educativas em instituições de educação infantil, foram introduzidos padrões educacionais federais de segunda geração. Eles contêm os requisitos básicos para pré-escolares, indicam todas as habilidades universais que as crianças devem dominar em cada estágio de desenvolvimento. São esses indicadores que são usados por especialistas que avaliam a qualidade da condução de uma aula aberta por um professor certificado. A característica para o educador inclui uma descrição detalhada da conformidade da UUN, de propriedade dos pré-escolares, com os requisitos que são apresentados na Norma Estadual de Educação Federal. É sobre isso que oa categoria que será atribuída ao cuidador.

Inscrição para promoção

Além de especialistas, uma referência a um professor também pode ser escrita pelos pais dos alunos. Com sua correta e competente compilação, o professor pode contar com um prêmio departamental por diligência no trabalho, execução conscienciosa de suas descrições de cargos. As informações fornecidas pelos pais são levadas ao conhecimento de todos os funcionários do conselho pedagógico. Se os colegas concordam que o educador merece incentivo, é elaborada uma caracterização para o educador pelo chefe do departamento de educação. Ao nível do município, é tomada uma decisão sobre a adequação de recompensar o professor. Se for tomada uma decisão positiva, inicia-se o procedimento de coleta de um pacote de documentos. Para um educador, conferir um título ou conceder-lhe um diploma por trabalho consciencioso muitas vezes se torna uma agradável surpresa.

Como escrever um depoimento para um professor

Para que o professor possa contar com a conclusão bem sucedida da certificação, outorga, a característica do professor deve ser escrita corretamente. Vamos tentar descobrir quais critérios se aplicam a este documento. Há uma instrução segundo a qual é elaborada uma característica para um professor de pré-escola. Apresentaremos a amostra um pouco mais tarde, mas por enquanto selecionaremos as seções que devem estar presentes nela.

Instruções

As características do educador começam com as informações oficiais. Requerido:

• sobrenome, nome, patronímico;
• data de nascimento;
• nível de formação (nome da instituição de ensino, faculdade, especialidade, ano de graduação);
• tempo de serviço como cuidador.

O que mais deve ser escrito na característica

A seguir, é importante descrever em detalhes todas as qualidades profissionais do educador, com base nas tarefas que o Ministério da Educação da Federação Russa estabeleceu para o corpo docente da instituição de ensino pré-escolar. Eles devem estar engajados na organização das atividades dos pré-escolares, dominar as habilidades de comunicação da comunicação com as crianças, conhecer e aplicar as tecnologias pedagógicas modernas na prática e lidar com situações de conflito emergentes. O nível de cumprimento da tarefa especial atribuída ao professor do jardim de infância após a modernização da educação russa - para identificar e desenvolver as habilidades individuais de cada criança, contém necessariamente as características do professor do PMPK. Se um professor desenvolveu seus próprios métodos educacionais usados por outros colegas, tem publicações, isso também se reflete em suas características.

Habilidades Necessárias

Os psicólogos domésticos L. S. Vygotsky e S. L. Rubinshtein consideraram a atividade de um educador como um conjunto de certas ações destinadas a formar uma personalidade plena de pré-escolares. Considerando um exemplocaracterísticas para um professor (para certificação), notamos que reflete habilidades como a capacidade de observar a disciplina durante as aulas sem aplicar punição física às crianças. Um bom professor não deve entrar em conflito com colegas, pais de suas alas.

Exemplo de recurso

Oferecemos um exemplo de depoimento de uma professora de jardim de infância submetida a um prêmio.

Sidorova Elena Anatolyevna se formou no Instituto Pedagógico do Estado de Leningrado em homenagem a A. I. Herzen em 1985, recebeu a qualificação de educadora. Elena Anatolyevna trabalha de acordo com programas estaduais e auxiliares de ensino aprovados pelo Ministério da Educação da Federação Russa Desde 2007, o professor anualmente ministra a seus alunos aulas especiais voltadas para a formação da cultura ambiental. O programa do curso, desenvolvido pelo próprio professor, foi revisado pela Secretaria de Educação. jogos, tecnologias de informação e comunicação em seu trabalho.

Desde 2004, o professor trabalha em cooperação com o departamento de meio ambiente da administração distrital, realizando excursões conjuntas, oferecendo atividades de projeto para crianças. Desde 2012, organiza aulas para o círculo ambiental e de história local Raduga, com foco em atividades práticas: campanhas ambientais, desembarques de mão de obra, excursões, caminhadas, master classes. Em 2013, a professora organizou uma viagem de campo com crianças e pais para a costa do Mar Branco.

O professor conhece a teoria e a metodologia de trabalho compré-escolares em plena conformidade com as Normas Educacionais do Estado Federal, tem conhecimento aprofundado, é capaz de aplicar formas, meios, métodos de ensino inovadores. Na sala de aula e nas atividades extracurriculares, o professor utiliza os conhecimentos da psicologia do desenvolvimento infantil. Elena Anatolyevna tem relações amistosas com as crianças e seus pais.

O educador constantemente resume e divulga sua própria experiência docente por meio de aulas abertas, master classes, publicações de aulas e eventos.

Participa activamente nos trabalhos da associação metodológica distrital de professores de educação pré-escolar. Em 2012 - sobre o tema "As atividades do círculo ambiental e histórico local no desenvolvimento do interesse pela terra natal entre pré-escolares". Em 2013 - sobre o tema "Utilização do componente regional na instituição de ensino pré-escolar."

O professor dá atenção especial às atividades de pesquisa e projeto em uma instituição pré-escolar. Seus alunos são participantes ativos em todas as campanhas e eventos ambientais realizados pelo departamento distrital de educação. Eles se tornaram vencedores e premiados do concurso regional de desenhos infantis "No mundo dos animais". O professor trabalha anualmente no júri de conferências regionais de educação e pesquisa, e tem sido repetidamente o chefe da prática docente dos alunos.

Elena Anatolyevna recebeu um Certificado de Honra do Departamento de Educação e Ciência da Administração da Região de Moscou (2006).

A candidatura de Sidorova Elena Anatolyevna foi recomendada pelo conselho metodológico da Instituição Educacional Orçamentária Municipal "Jardim de Infância No. 201",Protocolo nº 2 datado de 12 de abril de 2014".

A amostra proposta de redação das características do educador pode ser tomada como base, fazer acréscimos e alterações nela, levando em consideração as características de sua personalidade.

Avaliação específica da atividade pedagógica

Para que as atividades do professor sejam totalmente avaliadas, deve ser realizado um estudo abrangente. Implica um conjunto de componentes organizacionais, comunicativos, construtivos e gnósticos.

Os pesquisadores têm certeza de que há muito em comum entre as atividades de um educador e de um professor. A especificidade do trabalho em uma instituição de ensino pré-escolar é que é necessário não apenas utilizar tecnologias pedagógicas, mas também organizar as atividades das enfermarias, sua comunicação, desenvolvimento.

Conclusão

Uma profissão como professora de jardim de infância é difícil e responsável, então profissionais reais trabalham na instituição de educação pré-escolar. Cada um desses trabalhadores tem direito a um merecido incentivo por seu trabalho árduo na forma de um certificado de honra, um prêmio departamental. Para que o “prêmio encontre um herói”, é importante que o chefe da instituição de educação pré-escolar elabore um pacote de documentos em tempo hábil e o envie ao Departamento de Educação. Entre os documentos que devem ser apresentados, um lugar especial é ocupado por uma descrição qualitativa do professor. O resultado final depende do detalhamento das principais qualidades profissionais do educador: a atribuição do título, o recebimento da próxima categoria de qualificação.