Descrição do trabalho do professor de turma na escola de acordo com o GEF

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 10:38

Não importa como as pessoas gostariam, mas os anos voam inexoravelmente, as crianças crescem, e esse momento significativo inevitavelmente chega quando o bebê de ontem se torna um aluno da primeira série. Em sua vida há mudanças que têm um enorme impacto na formação de sua personalidade. O grau de sucesso de um aluno em lidar com inúmeras e completamente diferentes dificuldades de natureza depende em grande parte da participação e assistência prestada à criança por seu professor de classe.

Este não é apenas um professor comum, mas uma espécie de mentor que é responsável pelo destino de seus jovens protegidos. O professor exerce atividades profissionais, pautado não apenas por seus valores morais e éticos, mas também pelas disposições do documento conhecido como"A descrição do trabalho do professor de classe." Este artigo irá ajudá-lo a descobrir o que é.

Descrição do trabalho do professor de turma: o que é e para que serve?

Quando um professor consegue um emprego em uma instituição de ensino escolar, além de celebrar um contrato de trabalho, ele é obrigado a ler e assinar outro documento importante. Estamos falando sobre o que nos círculos profissionais é chamado de "instrução de trabalho do professor de classe". É importante observar que este documento não é desenvolvido para um único funcionário, mas para um cargo específico. Em outras palavras, a descrição do trabalho do professor de turma é impessoal e regula o procedimento para a realização de trabalhos (atividades) por todos, sem exceção, professores da instituição que ocupa o cargo correspondente.

Não existe um conteúdo de modelo único para um documento. No entanto, como regra, as instruções contêm seções que incluem itens relacionados a disposições gerais, deveres, direitos, responsabilidades e relações de trabalho.

O professor da turma - quem é esse?

O trabalho de um professor de turma é um trabalho árduo, merecendo grande respeito e admiração ao mesmo tempo. Para encontrar uma abordagem individual para cada aluno, estar imbuído de seus problemas, tentar sinceramente entender e ajudar sem prejudicar ao mesmo tempo, somente um professor por vocação poderá se tornar um mentor de toda uma turma e assumir a responsabilidade por cada alunoa todos os professores.

Tradicionalmente, um professor de turma é um professor que cria um clima e condições favoráveis ao desenvolvimento intelectual e psicológico da criança; se necessário, faz certos ajustes ao sistema de ensino praticado; trata de questões organizacionais relacionadas às atividades criativas escolares e extracurriculares dos alunos; participa na resolução de situações de conflito que surgem entre os alunos entre si, com os professores, bem como com os pais.

Conhecimento necessário para um professor de turma

A descrição do trabalho de um professor de turma na escola, em regra, contém um parágrafo que lista os conhecimentos básicos necessários para um professor ocupar o cargo apropriado. Assim, o professor deve demonstrar sua competência em termos de:

• questões de pedagogia e psicologia do desenvolvimento infantil;
• características do desenvolvimento fisiológico de escolares;
• regulamentos internos e outros documentos de uma instituição de ensino;
• regras elementares de higiene escolar;
• a capacidade de monitorar as atividades e o progresso dos alunos;
• conhecimento da teoria e métodos do trabalho educativo;
• a capacidade de organizar o tempo de lazer dos alunos;
• habilidades persuasivas;
• a capacidade de comprometer e escolher a melhor saída possível para qualquer situação de conflito.

Descrição do trabalho da classechefe da escola pode conter outros requisitos para os conhecimentos e habilidades dos professores que desejam assumir este cargo honorário. Esses critérios rígidos de seleção não são acidentais, pois as habilidades profissionais do professor determinam quão harmoniosamente as crianças se desenvolverão (tanto intelectual quanto psicologicamente).

O professor da turma e suas principais responsabilidades

A descrição do trabalho do professor de turma para a Norma Educacional do Estado Federal prevê que no processo de trabalho o professor deve desempenhar as seguintes atribuições:

• analisar problemas;
• prever mudanças que exigirão ajustes urgentes no plano educacional;
• planejar o curso do processo educacional, desenvolver a documentação metodológica necessária, identificar oportunamente o comportamento desviante dos escolares;
• coordenar as atividades dos alunos durante a preparação e realização de vários eventos escolares;
• cuida da segurança dos alunos verificando regularmente a saúde dos equipamentos escolares, instrumentos e outros meios técnicos utilizados para fins educacionais;
• aconselhar os pais sobre questões relacionadas ao processo educacional;
• avaliar o nível de formação dos alunos e seu desempenho escolar.

O professor da turma e suas funções

A descrição do trabalho do professor de turma do ensino fundamental, bem como do ensino fundamental e médio, prevê que o professor deve exercer suas principais funções:

1. Planejar, organizar econtrolar o processo educacional na turma que ele lidera.
2. Criar as condições necessárias para o desenvolvimento harmonioso e integral dos alunos, bem como para a formação da autoestima e respeito ao próximo.

Quais direitos tem um professor de turma

Independentemente do tipo de instituição de ensino escolar, a descrição do trabalho do professor de classe de escola primária de acordo com o GEF deve conter uma seção que liste os direitos do professor. Sua redação pode ser diferente, mas o significado é o mesmo. Os principais direitos que um professor de turma tem incluem:

• o direito de escolher métodos e formas de implementação do processo educativo;
• o direito de aplicar medidas disciplinares contra os alunos que tenham cometido qualquer má conduta, em resultado da desorganização do processo educativo;
• o direito de solicitar e receber da administração informações e materiais metodológicos necessários para o desempenho com qualidade das funções prescritas na descrição do trabalho;
• o direito de chamar representantes legais dos alunos para a escola e informá-los sobre o progresso do aluno;
• o direito de exigir que os alunos observem rigorosamente as normas de conduta e a Carta da instituição de ensino;
• direito ao desenvolvimento profissional.

Responsabilidade,atribuído ao professor da turma

Falando sobre os deveres do professor da turma, assume-se a priori que o professor tem responsabilidade pessoal pelo seu desempenho impróprio. Como exatamente o professor será responsável por sua má conduta depende da gravidade de sua má conduta.

Responsabilidade é uma seção integral que contém a descrição do trabalho do professor da turma (este documento, ou foi desenvolvido muito antes, não importa em 2014). Então, a descrição do trabalho prevê que:

• em caso de violação injustificada das disposições da Carta ou de outras regras documentadas da instituição de ensino escolar, o professor é punido na forma de sanção disciplinar;
• por negligenciar a concepção, manutenção e armazenamento da documentação escolar, o professor da turma será multado de acordo com os documentos organizacionais da escola;
• se um professor se permitiu usar de violência física ou mental contra um aluno, o professor da turma é ameaçado de demissão. Além disso, as agências de aplicação da lei podem estar interessadas nas ações do professor;
• Por causar danos materiais a uma instituição de ensino, o professor da turma é responsável financeiramente.

Relacionamentos Profissionais

Quanto ao relacionamento oficial do professor da turma, os seguintes pontos mais importantes devem ser observados:

• de acordo compor ordem interna da escola, o professor da turma substitui, por ordem da direção, os seus colegas temporariamente ausentes;
• o professor da turma coordena o plano desenvolvido para o próximo ano letivo ou trimestre com a gestão superior;
• periodicamente, o professor relata por escrito ao diretor ou seu suplente sobre o trabalho realizado por ele;
• contata regularmente com outros professores, administração e direção da escola, bem como com os pais de seus alunos.

O professor da turma e seu papel na formação da personalidade do aluno

O papel que um professor de classe desempenha na formação da personalidade de um aluno não pode ser subestimado. O seguinte fala a favor disso:

• o professor cria condições favoráveis para o desenvolvimento harmonioso e abrangente dos alunos;
• apóia o aluno em sua busca para alcançar excelentes resultados acadêmicos e criativos;
• cria hábitos de vida saudáveis dos alunos;
• ajuda cada criança a se adaptar na equipe e na sociedade;
• na medida do possível, cria as condições necessárias para fortalecer os laços intrafamiliares entre os alunos e seus pais.

Um bom professor que ama as crianças e entende as especificidades da psicologia infantil e adolescente torna-se um verdadeiro amigo da criança, que está sempre pronto para dar apoio e ajuda nos momentos difíceis.